济南市鲁智特殊儿童服务中心
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个性化康复训练
小组化康复教育
关注发展·重视过程·尊重个体多样化
发展评估
社交行为引导
沙盘情景表达
感觉统合
言语语言
新课程研发中...
个性化康复训练项目
* 以发展评估为起点
* 以个性化计划为核心
* 以教案落实到每节课
* 以记录与总结保障过程可追踪
* 以评估与会议支持专业决策
* 以动态调整确保训练始终贴合儿童发展状态
* 形成持续循环、可长期执行的支持体系
个性化康复训练开展流程
小组化康复教育项目
全日小组
半日小组
幼小衔接
全日优学
全日康教
新课程研发中...
* 以小组目标为导向进行教学安排
* 以结构化日程保障教学稳定性
* 以每日记录与反馈确保过程可追踪
* 以阶段评估会议支持专业决策
* 以家庭与社会/融合实践促进能力迁移
* 形成可长期运行、不断优化的康复教育支持体系
小组化康复教育开展流程
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