济南市鲁智特殊儿童服务中心
关注发展·重视过程·尊重个体多样化
一体化干预
  • 医学支持

    医学支持

  • 康复训练

    康复训练

  • 康复教育

    康复教育

医学支持与基础发展
  * 强调从儿童实际发展水平出发,而非单一指标判断
  * 不替代医疗诊疗,侧重为康复训练与康复教育安排提供辅助依据
  * 通过日常表现与阶段性记录,动态了解儿童状态变化
  * 根据身体状态与发展变化,支持训练与教育方案的适时优化
  * 关注长期发展节奏,避免过度负荷,保障干预的连续性与安全性
个性化康复训练支持
* 以评估为依据
* 以个性化计划为核心
* 以记录与调整为保障
* 以能力走向生活为目标
* 强调稳定、持续与可落地
*以儿童发展水平为分层依据
*以集体情境作为主要康教环境
*以结构化安排保障稳定参与
*以真实生活任务促进能力迁移
*以记录与调整确保支持长期匹配
*强调循序渐进与可持续发展
小组化康复教育支持
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