济南市鲁智特殊儿童服务中心
关注发展·重视过程·尊重个体多样化
小组化康复教育项目
小组化康复教育开展流程
* 以小组目标为导向进行教学安排
* 以结构化日程保障教学稳定性
* 以每日记录与反馈确保过程可追踪
* 以阶段评估会议支持专业决策
* 以家庭与社会/融合实践促进能力迁移
* 形成可长期运行、不断优化的康复教育支持体系
小组化康复教育开展流程